Sesión 9 - Revisión de blog grupales

En la sesión de hoy, hemos vuelto a revisar nuestro blog grupal. Teníamos que revisar las etiquetas de cada artículo en grupo para añadir o eliminar aquellas que sobrasen o hiciesen falta poner. Además de eso, teníamos varias etiquetas en minúsculas y hemos conseguido ponerlas en mayúsculas. Y por último, hemos creado 2 categorías para dividir los artículos que hemos escrito según si son prácticas o artículos semanales.

Y después, de manera individual, había que mirar las fuentes que utilizamos más frecuentemente y el uso que les damos.
Las fuentes son variadas y sí ofrecen credibilidad, ya que por ejemplo, a través de Google podemos obtener varias páginas con las que contrastar una misma información e intuir la credibilidad de lo que se dice en él. No se ofrecen visiones contrapuestas en nuestro caso, ya que son temas específicos como la historia de una ciudad o los sitios que se pueden visitar en ella.

A continuación dejo los enlaces de los seis artículos semanales que he escrito:

El primer artículo que escribí es La ciudad de las luces. Este texto contiene 22 etiquetas. La razón por la que tiene tantas, es que considero que París es una ciudad que tiene muchas cosas que ver y al citar tantas me ayudé de los enlaces para acceder a la información de cada uno de los sitios para ver. Las fuentes de este artículo son: Wikipedia, profesor en línea, artehistoria, biografíasyvidas, thales.cica.es, arqhys.com, torreeiffel.free.es, paris.fr, mundocity.com, etc. Las fuentes las usé para informarme sobre todo lo que hay que decir sobre París. A partir de toda la información que está recogida en estas fuentes, pude redactar todo el artículo y de ese modo, recoger todos los aspectos de la ciudad.

El segundo tiene como título Sydney y tiene 20 enlaces. Sirven para completar y ofrecer más información sobre Sydney. Las fuentes más empleadas para este artículo son: Wikipedia, RAE, google y sydney.com.au. Las usé para informarme sobre la ciudad y escribir lo que considerase más importante.

Google Alerts es el tercer artículo que escribí. Tiene sólo un enlace ya que se trataba de explicar cómo funciona el servicio de Google Alerts, y por lo tanto la única fuente que hacía falta era la propia página del servicio. La fuente enlazada me sirvió para investigar el servicio y poder explicar su uso de forma correcta. Creo que es un enlace adecuado ya conduce a Google Alerts, que es de lo que se habla en mi artículo.

El cuarto artículo es Brujas, la Venecia del Norte. Hay 22 enlaces que ayudan a ofrecer más información sobre los aspectos de la ciudad, cosa que puede ayudar a aquellos que puedan estar interesados en ir allí. También, al final del texto, cito las fuentes, que están enlazadas y son: google, wikipedia, aboutbruges y Flandes: Porque descubrir el tiempo es un arte. Gracias a estas fuentes, me informé sobre Brujas y pude escribir aquello que consideré interesante sobre ella.

El penúltimo artículo es Análisis de las fuentes, que posee 12 enlaces. Con ellos, explico de una mejor manera aquello de lo que hablaba en este artículo. En ese momento, tuvimos que ver la manera en que se trataba una misma noticia en 3 periódicos diferentes, y por eso, muestro con los enlaces, los periódicos que leí y las páginas que me sirvieron para encontrar la noticia. Por ello, las fuentes tenían un objetivo, el de informar.

Y por último, este es el artículo que he escrito esta semana Fernando de Magallanes - Elcano. Tiene 4 enlaces. Las palabras enlazadas sirven para ampliar la información de estos 2 personajes y el viaje a lo largo de todo el mundo. Las fuentes que usé para elaborarlo son Lector.net, wikipedia, MSN Encarta y Google.

A la hora de informarme para escribir un artículo, suelo utilizar más de una fuente para contrastar ideas. Además, viene bien hacer esto, ya que en alguna de las fuentes que he utilizado, se daban datos incorrectos y hacía falta mirar en otros sitios. Algunas de las fuentes que he utilizado para elaborar mis artículos son:

Google: buscador me ha sido útil en todos mis artículos ya que mediante él, he podido encontrar todo lo que he necesitado.

Wikipedia: es una enciclopedia que he usado para recoger datos para los textos que he escrito hasta ahora.

Google Noticias: este buscador de noticias me ha servido para realizar algunas prácticas y ofrecer información sobre algún personaje en ellas.

Google Alerts: es un servicio que actúa como buscador de información que he activado para obtener datos sobre lugares del mundo y viajes.

MSN Encarta: se trata de una enciclopedia. La he usado para aclarar los contenidos que no se explican con detalle.

El diccionario de la Real Academia Española: lo he utilizado por la razón de que puede que alguna palabra no se entienda, para dar su definición. Es una enciclopedia, o bien, una web institucional por tratarse de la RAE.

Al realizar los artículos semanales, busco información sobre el lugar elegido o bien, sobre lo que se nos haya dicho. Utilizo varias fuentes ya que al tratarse nuestro blog de viajes, muchas veces encuentro información bastante subjetiva sobre los sitios de los que escribo. Suelo recoger en mis textos la información que creo más interesante para aquellos que los lean.

Sesión 9. Revisión de blogs grupales.

En la práctica de hoy hemos tenido que revisar los enlaces de nuestro blog, las etiquetas y las fuentes utilizadas.

Hemos mirado el blog y hemos tenido que cambiar varias etiquetas pues, algunas estaban en minúsculas, algunas contenían otras y para concretar más las etiquetas, en vez de haber etiquetas de cada una de las ciudades que hemos explicado, las hemos metido todas en una etiqueta llamada Europa.

Una de las fuentes que más he utilizado es Google y a partir de ésta utilizo las fuentes que más me convengan, según lo que quiera poner en mis entradas. Otras fuentes que he utilizado son Google Alerts, Google Libros, Wikipedia, el blog Actualidad Viajes, Google Noticias, etc. Todas estas fuentes ofrecen diferentes puntos de vista, que es una buena forma de profundizar más en el artículo . Wikipedia no es una página de información muy fiable porque la escribe cualquier usuario de la red y, alguna vez comparando la información con otras fuentes, he visto que esa información era errónea.

Lista de artículos semanales:

Primero:

• La ciudad de Reus.

• Enlaces: 4.

• Los enlaces están puestos todo con sentido.

• Utilicé 2 fuentes una Wikipedia y otra la web del Ayuntamiento de Reus.

• Las fuentes las utilizo para informarme y luego redactar mi artículo, auqnue es inevitable que tenga algún parecido con las fuentes, pues es de ese sitio donde recibimos lo que escribimos.

Segundo:

• Cristóbal Colón.

• Enlaces:

• Los enlaces los he puesto con mucho sentido.

• Utilicé fuentes

• Las fuentes las utilizo para informarme y luego redactar mi artículo, auqnue es inevitable que tenga algún parecido con las fuentes, pues es de ese sitio donde recibimos lo que escribimos.

Antes de redactar el artículo, lo primero que hago es escribir en Google la ciudad de la que quiero informarme. Leo unas cuatro o cinco fuentes que encuentro y me hago un pequeño esquema de lo que contiene cada una. Una vez hecho ésto, hago un esquema de la distribución de la información que voy a escribir. Y por último redacto el texto, subo imágenes, enlazo palabras importantes y pongo las etiquetas.

Sesión 9. Revisión de blogs grupales

En la práctica de esta semana tenemos que hacer una revisión y correción de las etiquetas y artículos semanales de nuestro blog.

En primer lugar, hemos hecho algunos cambios en las etiquetas de nuestros artículos porque teniamos demasiadas relacionadas con los mismos temas, siendo muy concretas. Así que hemos las hemos reducido, poniéndolas de forma más general. Por ejemplo, todas las ciudades y países de Europa que tenían su propia etiqueta, las hemos agrupado en la etiqueta "Europa". Además, hemos puesto todas las etiquetas en mayúsculas, ya que algunas estaban en minúsculas. Y hemos añadido las etiquetas "artículos semanales" y "prácticas semanales".

En cuanto a los artículos publicados hasta ahora, algunos están mejor elaborados que otros debido al número de enlaces y fuentes utilizadas. Se puede ver cierta evolución de los primeros artículos a los más actuales, éstos están más documentados y tienen más fuentes.

Mi primer artículo es "Un poco de historia", considero que es el artículos menos documentado y bajo mi punto de vista y haciendome una autocrítica el peor enlazado. Uso diversas fuentes y además, amplio información con otras páginas, por ejemplo, sobre la Segunda Guerra Mundial. Este artículo tiene sólo 10 enlaces, pero el resto va mejorando.


En cuanto a mi segundo artículo "Google Alerts", tiene 7 enlaces y para documentarme use la misma página de Google Alerts y la utilicé para ver su funcionamiento. A parte de esto, algunas de mis fuentes fueron otras páginas donde se hablaba de Google Alerts. Como este artículo era acerca de nuestra experiencia con Google Alerts , puse las noticias que me parecieron más interesantes y acordes con nuestro blog, de las que me enviaban a mi correo todos los días.

Mi tercer artículo es "El Estado del Gran Cañón", en el que no tengo ningún enlace sino que indico las fuentes utilizadas al final. Algunas de estas fuentes son Wikipedia, una guía de Arizona y turismo en Estados Unidos.

Por último, escribí el "Análisis de las fuentes informativas". En este artículo tengo 7 enlaces y es sobre la noticia de la huelga de Air France. Algunas de mis fuentes son el periódico El País, La Vanguardia y El Mundo para tener distintos puntos de vista sobre una misma noticia.

En general, las fuentes que más utilizo son enciclopedias como Wikipedia y algunos periódicos como El País o El Mundo. En mi opinión, creo que son datos fiables pero siempre se necesita tener más de una fuente para poder comprobar que los datos son ciertos.
Para documentarme para los artículos mi primera fuente para buscar información es Google que me lleva a diversas páginas donde puedo encontrar información muy útil.

Sesión 9. Revisión de blogs grupales

En la práctica de hoy hemos hecho una revisión de las etiquetas y los artículos semanales de nuestro blog. A continuación indico las distintas correcciones que he realizado.

En primer lugar, he modificado algunas de las etiquetas. Al ser un blog sobre viajes, teníamos etiquetas muy concretas, por ejemplo: Venecia, Italia, Europa. Lo que he realizado con mis compañeras ha sido poner etiquetas más generales indicando simplemente el continente al que pertenecen las distintas ciudades descritas. Además, hemos escrito todas las etiquetas en mayúsculas ya que había algunas en minúsculas y otras en mayúsculas.
También hemos etiquetado cada artículo según si era práctica o artículo semanal.

En cuanto a las fuentes que utilizo la mayoría son periódicos, enciclopedias o incluso algún blog.
Suelo utilizar bastantes, pero siempre depende del tema del artículo de la semana. También intento utilizar el programa de Google Alerts que activé en una de las prácticas semanales.
Cuando utilizo como fuente algún periódico o enciclopedia me resultan más creíbles que algunos blogs, seguramente porque muchos de los blogs que tratan sobre viajes ofrecen una visión subjetiva u ofrecen información basándose en sus experiencias u opiniones. La Wikipedia ofrece mucha información pero en muchos casos no es muy fiable ya que comparándola con diversas fuentes suele contener errores.
Las fuentes que más utilizo son las siguientes: Google, Wikipedia, el Mundo, Europapress o si hablo de alguna ciudad en concreto, las de sus ayuntamientos.

Google: Me sirve de mucha utilidad para buscar cualquier tipo de información y éste me dirige a continuación a encontrar nuevas fuentes sobre la información que quiero obtener.
Wikipedia: es de gran utilidad porque informa sobre casi todos los temas, pero siempre busca otras fuentes para asegurarme que la información que da es válida.
El Mundo : es el periódico en castellano que lidera en el mundo, las noticias que ofrece son de total actualidad y credibilidad.
Europapress: la agencia de noticias privada más importante en España, sus noticias son totalmente profesionales. Ofrecen fiabilidad y credibilidad.


Los artículos semanales escritos hasta ahora son los siguientes:
-La Reina del Adriático.
Esta entrada contiene 9 enlaces que nos llevan a información sobre Venecia, sus lugares más importantes y que no están explicados con precisión y sobre personajes que destacan en la ciudad.
He utilizado 5 fuentes, la mayoría informan sobre la ciudad, los lugares más importantes, la gastronomía, fiestas, etc y otras sobre las biografías de los personajes importantes.

-Irún.
En esta práctica he puesto 17 enlaces: de páginas que informan sobre la ciudad, de pueblos de alrededor que he mencionado, de las fiestas típicas, de lugares destacados, del alcalde y de los clubes de deporte importantes.
Son 4 las fuentes utilizadas: la página del ayuntamiento que es totalmente fiable, la wikipedia, la web de pueblos de España y la web de los sanmarciales, fiestas típicas de la ciudad en la que se habla sobre ésta pero también de las tradiciones y de la ciudad.

-Descubriendo Google Alerts.
Son 16 los enlaces utilizados en esta entrada, uno de ellos a Google Alerts y el resto a las diferentes noticias que tienen relación sobre las palabras buscadas. La fuente utilizada fue Google alerts y las páginas de las noticias.

-Rumbo a la isla de Robinson Crusoe. La Tierra de Juan Fernández en Chile.
Hay 6 enlaces que tratan sobre qué es la Ruta Quetzal, qué requisitos se necesitan, cómo apuntarse y todo lo relacionado con la ruta de este año. Y las fuentes son 7, periódicos, la propia página de Ruta Quetzal, wikimedia y algunos blogs.


Lo que suelo hacer para informarme sobre un tema para después escribir mi artículo es utilizar diversas fuentes de periódicos, revistas, enciclopedias o blogs y comparar la información. A continuación selecciono aquella que necesito y realizo la entrada cogiendo distintos datos de diversas fuentes. Intento basarme en los datos de las noticias que encuentro de mayor actualidad y las que me resultan más fiables.

Cristóbal Colón

Colón podría considerarse el viajero más importante de la historia.
Aunque el origen de este hombre es incierto, la mayor parte de las fuentes indican que nació en Génova en el año 1451. Colón cuando aún no había cumplido los dieciocho años de edad, empezó a navegar por muchos sitios del mundo. En uno de sus viajes a Portugal, su barco fue atacado por una embarcación francesa y como consecuencia, su barco naufragó. A partir de este momento, Colón se instala en la capital lusa y se casa con Felipa Moniz, que era familia de la corte portuguesa.
Teniendo en cuenta que Colón sostenía que la Tierra era redonda, empezó a plantearse un viaje hacia las Indias trazando una ruta nueva con el objetivo de llegar antes a tierra, pues pensó que la Península Ibérica tenía que estar muy cerca de las costas de Oriente. Después de interminables negociaciones con el rey de Portugal, decidió marcharse a España, pues con el rey portugués no llegó a ningún acuerdo.
Una vez en España la reina Isabel II se mostró complaciente con él e hizo que unos peritos revisasen su plan para llegar a su destino. Mientras, éste se instaló en Salamanca con su hijo Diego. Después de la caída del reino de Granada, doña Isabel II le concedió el permiso a Colón.

Fernando de Magallanes - Elcano

Esta semana, el artículo tratará sobre un personaje de interés sobre la temática de nuestro blog.


El personaje que he elegido es Juan Sebastián Elcano junto con Magallanes, que realizó el primer viaje alrededor del mundo con él. Éste último, también era conocido como Hernando de Magallanes, estaba casado y tenía un hijo. Dejó atrás a su familia debido al viaje que se había planeado hacer para buscar el paso a Asia a través de América.


Nació en el año 1476. Fue hijo de Catalina Del Puerto y de Juan Domingo Elcano.
Este hombre, de origen guipuzcoano, estuvo presente en la primera vuelta al mundo, en la que se recorrieron 78.000 kilómetros. Y tras la muerte de su superior, Fernando de Magallanes, quedó al mando de la expedición.
Con Magallanes recorrió muchos sitios del mundo:
Tras detenerse en las Islas Canarias para coger provisiones, llegaron al continente Americano. Bordearon la costa de Brasil pasando por Río de Janeiro.
Uno de los 5 navíos que partieron, Santiago, quedó destrozado por estrellarse contra la costa a causa del mal tiempo, mientras exploraban el Río de la Plata y el litoral de la Patagonia.
Acabó en San Julián (Argentina), debido a que el mal tiempo no cesaba y no podía continuar navegando. Tras 5 meses sin poder salir a explotar, continuaron su viaje.
Descubrieron el hoy llamado Estrecho de Magallanes, que contituye el mayor paso entre los océanos Pacífico y Atlántico. También separa América de la Tierra del Fuego. El nombre de ésta última, se lo puso Magallanes a raíz de las hogueras que hacían los indígenas. Está situado en el extremo sur de Sudamérica. Fue entonces cuando la San Antonio abandonó el viaje sin ningún motivo. El hermano de Magallanes se volvió a Sevilla y se atribuyó el mérito del descubrimiento del actual Estrecho de Magallanes.
El navío la Concepción tuvo que ser destruido a causa de la falta de tripulantes, no podían seguir con una nave más, sin que estuviese llena. La Trinidad abandonó la expedición con 53 tripulantes por el mal estado de ésta. Hay que decir que el viaje había comenzado con 5 navíos en total ( La Trinidad, la Concepción, la Victoria, la Santiago y la San Antonio).


Magallanes murió durante la expedición en una isla llamada Mactán, situada en la provincia Filipina de Cebú, como consecuencia de un ataque de los aborígenes contra los expedicionarios. Esto ocurrió en el año 1521. El morir, dejó atrás su cargo de capitán de la expedición. El cargo lo había adquirido a los 30 años.
Entonces, Elcano dirigió su flota hacia las Molucas donde llegaron 2 de los navíos. Fueron recibidos por los indígenas y pudieron regresar a España con un cargamento de especias y varias cartas de su rey, que serían entregadas al rey español.
Después, se dirigió hacia Panamá y llegó a la isla de Timor. También, tuvo la oportunidad de ver otros de los que no se sabía su existencia.
Una de las naves restantes, la Trinidad, llegó a un estado en el que no podía continuar navegando, de modo que, Elcano, decidió volver a las Molucas para intentar reparar el barco.
Llegados a Tidore de nuevo, los portugueses apresaron a toda la tripulación.
Cruzó el océano Índico hasta llegar al cabo de la Buena Esperanza y al llegar a Santiago de Cabo Verde, decició pedir ayuda. Este llamamiento de socorro no tuvo un éxito total ya que los hombres enviados fueron capturados también por los portugueses.
Fueron navegando por mares castellanos según se había firmado en el Tratado de Tordesillas. Querían llegar al territorio Indio Oriental, y a la isla de las especias que marcaba la ruta que había buscado anteriormente Cristobal Colón.
Como consecuencia de la muerte del capitán de la expedición, Elcano tuvo problemas para volver a España, por no conocer el camino de vuelta a través del Océano Pacífico.
Así, decidió bordear África pasando antes por los mares portugueses. En el año 1522 finalizó su expedición a bordo del Victoria. Su viaje acabó en San Lúcar de Barrameda, en la provincia de Cádiz. A su llegada el rey, Carlos I, logró que liberasen a los hombres que habían sido capturados.
Hubo tan sólo 18 supervivientes de los 265 que participaron en la expedición. Carlos I de España, le dio un escudo de armas en el que se aludían sus heroicidades. En él, había una esfera del mundo en la que ponía “Primus Circumdetisti me”. Con su viaje a lo largo de todo el mundo, quedó demostrado que la tierra es esférica.
Elcano murió en el año 1526 durante una expedición en Las Molucas.


En este vídeo, se ve de una forma más gráfica el recorrido que se siguió en la primera vuelta al mundo.



Cabe decir que, en esa época, España y Portugal competían por ver quién era el que más lugares del mundo descubría para así, someterlos a su poder. La competitividad que había entre ellos, puede explicar que los portugueses apresasen a la tripulación de Elcano en Tidore.



Para la realización de este artículo, he utilizado una serie de fuentes citadas a continuación:

Lector.net
Wikipedia
Google
MSN Encarta

Prácticas: sesión 8. Entrevista a Mark Zuckerberg

El joven estadounidense Mark Zuckerberg creó la red social Facebook, actualmente una de las más populares en todo el mundo.
Esta red surgió en 2004 siendo un proyecto inicial que permitía a los estudiantes contactar con otros de su misma clase. Fue creado en un colegio mayor de la Universidad de Havard con dos compañeros de cuarto, Dustin Moskovitz y Chris Hughes , y otros de la universidad.
Actualmente, con tan sólo 24 años se ha convertido en el multimillonario más joven del mundo, ocupa el lugar 785 de la lista de la revista financiera norteamericana Forbes. Esto es algo que él ni se imaginaba hace unos años como afirmaba en la revista “Fast Company”.
Facebook es una red social que une a 49 millones de personas de todo el mundo. El acceso es libre y gratuito. Mediante esta gran comunidad podemos enviar mensajes, estar en contacto con amigos, conocer gente nueva, descargar un número ilimitado de fotos, compartir vídeos y aprender más sobre otra gente. Además nos da el poder de compartir y hacer el mundo más abierto y accesible. Hoy en día, se inscriben unas 200.000 personas a diario.
Son varias compañías las que han intentado comprar Facebook a lo largo de estos cuatro años, pero sin obtener resultado.

Según una noticia del diario ABC publicada el mes pasado, tras una rueda de prensa en Madrid, Mark Zuckerberg aseguró que a Facebook no le está afectando la crisis actual. Al contrario que otras empresas, esta red social aumenta día a día en su número de usuarios. También menciona dos iniciativas que acaba de poner en marcha y el filtro de menores con el que cuenta Facebook.
Mark Zuckerberg está concediendo entrevistas y ruedas de prensa a lo largo de todo el mundo para dar a conocer su red social y sus proyectos. Hace unas semanas estuvo ofreciendo una charla a los estudiantes y profesores de la Facultad de Comunicación en la Universidad de Navarra. Otra entrevista realizada por el periodista John Battelle en noviembre en el Web Meets World de San Francisco, California, Mark Zuckerberg nos habla sobre el pasado, presente y futuro de Facebook.
Abundan los artículos de blogs que tratan sobre Mark Zuckerberg y Facebook. Por ejemplo: The shy Mark Zuckerberg, founder of Facebook, El blog de Enrique Burgos, Blogs about: Mark Zuckerberg.
Aunque hay varios libros relacionados con el fenómeno Facebook, el que más nos ha servido para informarnos acerca del tema es "Inside Facebook: Life, Work and Visions of Greatness". Su autora es Karel Baloun. Lo hemos localizado en Google Books y lo podemos encontrar en las tiendas de el Corte Inglés y en la Casa del Libro.

Las palabras clave que hemos utilizado en nuestra búsqueda para encontrar la información requerida en la práctica han sido las siguientes: Mark Zuckerberg, Facebook, red social, social networking, entrevista con Mark Zuckerberg, libros sobre facebook, blogs sobre Mark Zuckerberg.

Si pudiéramos entrevistar a Mark Zuckerberg en persona y sólo pudiésemos hacerle tres preguntas, serían las siguientes:
-Somos conscientes de que no hay ningún tipo de control en los elementos que cada usuario sube a facebook, ¿piensa poner algún tipo de privacidad en Facebook?
-¿Considera que otras redes sociales como myspace o tuenti pueden hacerle perder usuarios? Si es así, ¿teme por ello?
-¿Cómo le ha afectado el fenómeno Facebook en su vida privada? Porque entendemos que ha tenido que ser un cambio en su vida pasar de ser un joven normal a ser uno de los más ricos del mundo.
Muchas gracias.



Fuentes:
-Biografía y proyectos de Mark Zuckerberg.
-¿Qué es Facebook?
-What´s Facebook?
-Revista Forbes.
-Fast Company.
-ABC
-UNAV
-Entrevista de John Battellea Mark Zuckerberg
-Google Books


Raquel Martínez Sainz.
Cristina Mancebo Iglesias.

Sesión 8 - Entrevista a Mark Zuckerberg

Mark Zuckemberg, programador y empresario, nacido en White Plains en Estados Unidos, es el fundador de una famosa red social llamada Facebook. Este joven de 24 años ocupa el puesto 785 entre los 1125 magnates del mundo, según la lista financiera publicada en Forbes.

Todo empezó en 2004 por un simple proyecto de la Universidad de Harvard para sus estudiantes, el propósito de éste era el de conectar a la gente y compartir información. Al poco tiempo de crear esta red social, 2/3 de los universitarios ya formaban parte de ella. Gracias al éxito obtenido, Facebook se expandió en el ámbito nacional, por un gran número de institutos y universidades estadounidenses, y en el internacional por el resto de los países del mundo, debido a su rápida traducción en distintos idiomas.

En 2007 facebook ya tenía más de setenta millones de integrantes, en ese momento fue Yahoo una de las empresas de telecomunicaciones que intentó comprar la gran creación de Zuckerberg, pero fracasó en su intento. Aunque en ese mismo año Facebook vendió a Microsoft el 1,6% de su capital que equivaldría a 240 millones de dólares. Actualmente, la empresa californiana dispone de 400 empleados.

Un dato importante que hemos hallado ha sido que los usuarios registrados en Facebook pueden privatizar sus datos y limitarlos a quien quiera pero según las fuentes de La Cope "en cambio, no puede impedir que Facebook venda a los publicitarios los datos que Facebook ha recopilado sobre el inscrito y sus amigos. Así, desde noviembre de 2007, los publicitarios pueden centrar su publicidad en una audiencia determinada. "

Según un estudio de TechCrunch, uno de los mayores costes que tiene que asumir Facebook es la factura eléctrica, ya que gasta un millón de dólares al mes para mantener sus más de 10.000 servidores.

Desde el año pasado hasta ahora, esta red social pasó de tener 52 millones de usuarios a 132 millones, lo que supone un incremento del 153%.

Frente a la crisis financiera, las empresas de tecnología no están al margen. Mark Zuckerberg tendrá que expandir su estrategia y desarrollar otro tipo de aplicaciones que aun no están vigentes para desarrollar su empresa. Aunque, de todos modos, dice que la crisis no está afectando a Facebook en una rueda de prensa que dio cuando vino a Madrid.




Hasta hace poco el joven empresario ha realizado una serie de conferencias en distintos países, entre ellos está España. En concreto, estuvo en Madrid y en la Universidad de Navarra. Muchos de nosotros, alumnos de la universidad, tuvimos el privilegio de asistir a su conferencia. En ella, nos habló sobre la creación de Facebook y se le hicieron varias preguntas sobre su red social.






En España, entre Facebook y Tuenti, está habiendo mucha competencia, ya que el número de usuarios registrados en ambas redes no es muy distinto (facebook tiene 2,5 millones de usuarios mientras que Tuenti tiene 2,4 según fuentes de "La Prensa Gráfica"), por lo que, éstas luchan por convertirse en una de las mayores redes sociales en el Estado español.

Por lo que hemos podido comprobar, según el espacio TechCrunch MySpace va por delante de Facebook, es la principal red con la que compite.

El perfil de usuario que se denomina en Facebook es maduro (a diferencia de Tuenti), pues la gran mayoría de ellos son mayores de edad, con estudios universitarios, que ya están ejerciendo un trabajo.

Hay varios libros de interés que hablan sobre Facebook. Algunos explican sobre todo, el funcionamiento de esta red social.

Por ejemplo, hemos encontrado "Facebook for Dummies" en el que básicamente, se nos enseña todas las aplicaciones que tiene y cómo usarlas, cómo proteger nuestra privacidad, cómo adaptar la página según nuestras necesidades, etc.
Es un libro bastante útil para conocer en profundidad Facebook y poder sacar todo su provecho.



Hemos encontrado otro libro que puede resultar interesante es "Facebook API Developers Guide". Con él, podremos aprender a crear aplicaciones para Facebook entre otras cosas.



Por último, hay otro libro en el que tenemos más información acerca de Facebook: Privacidad, popularidad, etc. Este libro tiene como título "Facebook Fanatic: Explode Your Popularity, Secure Your Privacy and Buzz Your Band on Facebook".


Después de conocer un poco más la historia de Facebook y su evolución, si tuviésemos la oportunidad de entrevistar a su creador, Mark Zuckerberg, le formulariamos las siguientes cuestiones:

1. Al inicio de su proyecto universitario, ¿Alguna vez se le pasó por la cabeza que en un futuro podría suponer un gran fenómeno social de masas? ¿Cómo ha influido ésto en su vida actual?

2. Sabiendo que Facebook no es privado del todo, ¿No teme que sus usuarios se deshagan de su cuenta en su red por sentir que se ha invadido su intimidad? ¿No ha pensado en cambiar su política de privacidad?

3. Según una declaración que hizo usted en el encuentro Web 2.0 Summit en San Francisco, Facebook no es para usted un medio para ganar dinero sino para "Crecer en número de usuarios en todo el mundo". ¿Cómo explica esto un joven multimillonario de 24 años? ¿Qué satisfacción personal le brinda Facebook?


Para documentarnos sobre este célebre personaje hemos utilizado varias fuentes que ahora enumeraremos.

• La revista Forbes. Esta revista nos ha aportado algunos datos de interés acerca del creador de Facebook.
• Google Noticias. A partir de este buscador, nos hemos informado sobre Mark Zuckerberg.
• Google Books. Gracias a ella hemos encontrado los libros que hemos citado anteriormente.
• Universidad de Navarra. En esta página podemos ver la visita que realizó el creador de Facebook a esta universidad.
• Wikipedia. Aquí hemos encontrado algunos datos sobre su vida y la historia de Facebook.
• Univision.com

Algunas de las palabras clave que hemos introducido en las búsquedas son: Facebook, Facebook platform, Mark Zuckerberg, redes sociales, liderazgo Facebook, conferencia Mark Zuckerberg Madrid,etc.

Anna Moreno Belenda

Sara López de Arregui Ocón

Artículo 5. Análisis de las fuentes informativas

En el artículo de esta semana vamos a analizar las fuentes de una noticia en tres periódicos diferentes.
La noticia elegida es la huelga de Air France y cancelación del 40 % de sus vuelos, debido a que tenía que ser una noticia relacionada con nuestro blog y los viajes, ocurrida esta semana.

El primer medio de donde he obtenido la noticia es El Mundo:

En este artículo he encontrado tres fuentes diferentes.
En primer lugar, se ha obtenido la noticia del proveedor de noticias EFE, una empresa fehaciente, fidedigna y fácil. Efe constató que este sábado decenas de viajeros esperaban en el aeropuerto de Barajas ante las oficinas de Air France para que les informasen de los cambios.
La segunda fuente citada es el Sindicato Nacional de Pilotos de Línea (SNPL) que anunció que la huelga de pilotos franceses iniciada el viernes, se prolongará hasta el lunes ya que han rechazado el compromiso ofrecido por el gobierno sobre la edad de jubilación.
Por último, el ejecutivo francés comunicó a los pilotos que el próximo lunes haría una rectificación parcial de la disposición que provocado el paro.

Otro medio en el que he encontrado la noticia es El País:

El País también utiliza el proveedor de noticias EFE como fuente para esta noticia. Según fuentes de la aerolínea francesa, Air France vuelve a cancelar 20 de sus 46 conexiones con los aeropuertos españoles de Madrid, Barcelona y Bilbao, con los franceses de París y Lyon.
Además, la compañía ha comunicado las cancelaciones de los vuelos a los pasajeros afectados, a los que da la opción de reubicarlos en otros aviones para que puedan llegar a su destino, retrasar el vuelo o reembolsarles el importe del billete.

Por último, he elegido el periódico La Vanguardia:

Llegando a analizar esta última noticia, me he dado cuenta que los tres periódicos tienen una fuente en común y la mas importante, que es de donde han obtenido la noticia, ésta es la agencia EFE. Podemos ver que en los tres casos la fuente es de atribución directa, ya que cita los nombres de las fuentes.
A parte de esto, en esta última noticia también se hace referencia a la aerolínea francesa la que informó a los pasajeros afectados.

Para buscar la noticia en estos tres medios diferentes me ha servido de gran ayuda Google Alerts. Al crearlo hace unas semanas, me han seguido llegando noticias sobre temas relacionados con los viajes y en mi correo me llegó esta noticia. Luego, busqué en Google más periódicos donde apareciese.

Sesión 7. Productos de prensa en Internet

En la práctica de hoy, hemos analizado tres productos diferentes.
En primer lugar, hemos hecho un análisis de la hemeroteca online del Diario de Navarra. A continuación, Google news archive como motor de búsqueda de prensa. Finalmente, de la prensa antigua digitalizada hemos analizado la Hemeroteca digital de la Biblioteca Nacional Española.
Además, explicaremos cómo ha sido nuestra experiencia con estos productos, en los que hemos buscado información sobre atentados contra la Universidad de Navarra antes del año 2008.


La hemeroteca online del Diario de Navarra nos ofrece información desde el año 1903 hasta la actualidad, ofreciendo los ejemplares completos de los periódicos en formato pdf. Aunque en el momento en el que se realiza la búsqueda, se ofrecen simplemente algunos datos descriptivos de la noticia.
Además, todos los días está disponible el diario desde primera hora de la mañana. Lanzó su primera publicación digital, el 14 de octubre de 1998.
La información que ofrece, como es de suponer, es de un único periódico, del Diario de Navarra.
La búsqueda puede realizarse de forma normal o mediante una búsqueda avanzada.
En la búsqueda normal, hay un buscador que ofrece la oportunidad de buscar la información desde 1903 hasta la actualidad o se pueden buscar las fechas de un modo más concreto seleccionando el día, el mes y el año desde el que se quiere hacer la búsqueda hasta la fecha concreta también, que uno quiera. El orden de la información puede ser ascendente o descendente, y puede estar ordenada por fecha o por coincidencia.
En la búsqueda avanzada, el buscador ofrece más posibilidades de búsqueda: con alguna de las palabras, con la frase exacta, con todas las palabras o sin ninguna de las palabras. Las fechas y el orden de la información es igual que el de la búsqueda normal. Pero esta búsqueda se distingue por usar operadores booleanos: AND y OR.
Podemos encontrar dificultades a la hora de realizar la búsqueda si no somos precisos al escribir las palabras de las que queremos encontrar información.
Los resultados no aparecen como textos compeltos sino breves textos descriptivos que muestran lo más importante. Ofrecen la oportunidad de verlos completos y descargarlos pero para ello hay que pagar.
Al realizar una búsqueda se muestra el número de resultados obtenidos, la página del diario en la que se encuentra, la fecha y el porcentaje de coincidencia que tiene la noticia en relación con las palabras que se han buscado.
Además, se ofrece una página de ayuda para saber cómo manejar la hemeroteca y en ella se ofrecen varios trucos para facilitar las búsquedas. También, existe un link en el que dan más información acerca de cómo comprar una publicación del diario y el precio de cada una de ellas.



He realizado una búsqueda sobre los ataques terroristas que la Universidad de Navarra ha sufrido hasta la actualidad. La palabras que he utilizado en la búsqueda han sido: atentado, ETA, Universidad de Navarra, coche bomba.
La hemeroteca del Diario de Navarra tras realizar esta búsqueda nos lleva a varios resultados:
(Para poder acceder es necesario registrarse, aquí dejo el link para realizar el registro.)
-Atentado 12 de julio de 1980
-5 bombas en la Universidad de Navarra en junio de 1981
-Atentado contra la Universidad en 1983
-Coche bomba en 2002







Google News Archive nos ofrece la opción de realizar búsquedas de noticias en todos los periódicos. Tiene un buscador normal y otro avanzado. El último, nos permite buscar por palabras, frase exacta, idioma y antigüedad entre otras para concretar la búsqueda de la noticia.
Al haber tantas noticias diferentes en diversos periódicos, es difícil determinar la antigüedad de todos los artículos.
Al realizar la búsqueda, encontramos noticias de diversos periódicos como El Mundo, ABC, La Rioja, El País, Diario de Navarra, El Diario Vasco, etc.
Como vemos, aparecen periódicos de varias zonas de España con la noticia que hemos buscado que, en este caso, es “Atentados en la Universidad de Navarra”. Incluso nos aparecen periódicos de otros países del mundo.
En general, los artículos son bastante extensos, pero en algunos periódicos no lo son, sólo se ofrece información general sobre la noticia.
Estos periódicos ofrecen información actual, ya que cuando accedemos a la página principal, nos aparece destacado el número de noticias que han sido actualizadas en ese mismo día. En esta misma página, a la izquierda, aparece un menú en el que vemos las categorías en las que se dividen las noticias. Podemos navegar por la página a través de las noticias destacadas al igual que mediante el buscador.
Se accede a las noticias por medio del buscador Google Noticias. Cuando realizamos la búsqueda de una noticia, nos aparecen varios enlaces que conducen a diferentes periódicos.
La mayoría de las noticias que he encontrado, aparecen en formato html. Muchas aparecen tal y como fueron publicadas. Las últimas suelen ser las que aparecieron en los periódicos más conocidos como El Mundo o El País.
El buscador no siempre da con la noticia que queremos. Por ejemplo, queríamos buscar noticias sobre los atentados que se han producido en la Universidad de Navarra y muchas veces, nos salen atentados que se han producido en otros lugares. Lo que hace este buscador es encontrar las palabras que hemos querido que aparezcan en nuestra búsqueda, lo que hace que no siempre encontremos la noticia que queríamos.
La opción de búsqueda más útil es la avanzada, ya que se puede concretar más lo que queremos. Podemos poner las fechas en las que queremos que realice la búsqueda, el idioma en el que la queremos, de manera que nos sea más fácil encontrar la noticia. Aunque como he mencionado antes, muchas de las noticias no son las que buscábamos.

Al realizar la búsqueda avanzada, tenemos la posibilidad de elegir el número de resultado que queremos que nos aparezcan, ya sean 20, 50 o hasta 100 resultados. También, una vez que hacemos una búsqueda, veremos una pequeña barra de información en la que aparece el número de noticias encontradas para las palabras introducidas. Los resultados aparecen en forma de enlace, cada uno de ellos nos lleva al periódico en el que se ha publicado la noticia. Los artículos que he encontrado no se pueden descargar, pero otros como uno que aparece en el Diario de Navarra, tiene la opción de envio y de impresión.

En este buscador, tenemos una página de ayuda, Archive Search Help. Nos ofrece una descripción del contenido de la página para hacernos más fácil su uso. Aparecen numerados los elementos que se pueden utilizar para las búsquedas, y más abajo, una explicación sobre ellos. Además, hay un apartado con las preguntas más frecuentes sobre Google Noticias que pueden resolvernos algunas dudas.

La Hemeroteca digital de la Biblioteca Nacional Española ofrece la consulta y difusión de la bibliografía española recogida en la Biblioteca Nacional.

Se ofrece el acceso a la prensa digital histórica española editada entre 1772 y 1933. Se han publicado unas 500.000 páginas. Se puede encontrar información de varios periódicos y de todo tipo de prensa: política, deportiva, artística, literaria, científica, etc. Las búsquedas pueden realizarse buscando un título concreto o buscando un conjunto de publicaciones especificando un lugar y fecha. Se conservan colecciones completas. El formato de las publicaciones es PDF con OCR y se accede a ella desde la página de resultados marcando las imágenes en miniatura o enlanzando con los PDF.

Podemos navegar por la Biblioteca Nacional a través de diferentes menús según lo que queramos encontrar. Disponemos de un catálogo que permite encontrar libros. Si vamos a la opción noticias, nos aparecen las más destacadas de esta Biblioteca Nacional desde 2005 hasta este año. Hay una opción en la que pone mapa. Si seleccionamos dicha opción, veremos varias preguntas como: ¿Qué es la Biblioteca Nacional?, ¿Qué hay en la Biblioteca Nacional?. En cada una de ellas aparecen diferentes opciones de búsqueda. Por ejemplo, en la primera pregunta tenemos las opciones: Información práctica, historia, estadísticas, cooperación, etc.
Hay una opción que es muy útil para encontrar los documentos que precisemos, que es la de ¿Cómo busco en la Biblioteca Nacional?. Si entramos en El Buscón, metabuscador de la BN, podemos realizar una búsqueda múltiple y localizar artículos entre otras. La búsqueda múltiple es bastante eficaz, ya que nos ofrece una serie de categorías en las que está dividida la información y además, tenemos la posibilidad de buscar en otras bibliotecas. El Buscón tiene una búsqueda sencilla y otra avanzada. La última tiene las mismas opciones que la primera aunque sí posee booleanos (No, y, o), cosa que puede facilitar la búsqueda.
Antes de buscar algo, podemos seleccionar el idioma en el que queremos que se nos ofrezca la información gracias a la opción lenguas.(español, catalán, inglés, francés, euskera o gallego).

He realizado una búsqueda sobre los atentados de ETA en la Universidad de Navarra y lo que obtenemos son varios enlaces de Google que contienen las palabras de aquello que hemos introducido en el buscador. Los enlaces pertenecen a la Biblioteca Nacional. El inconveniente que tiene esto, es que no obtendremos siempre los resultados que queremos, ya que los artículos contienen las palabras que hemos escrito, y no obligatoriamente lo que buscamos. En este caso, he observado que ninguno de los resultados ofrece la información que buscaba, por lo que habrá que buscar otro tipo de contenidos ya que podemos encontrar libros o documentos, no noticias.
Sí aparece el número de resultados obtenidos justo encima de ellos. Al ir a uno de los resultados obtenidos, veremos que hay un índice de libros y también, que podemos seleccionar la letra por la que comienza el libro que queremos.

En la página vemos contínuamente una opción en la que pone pregúntenos. Allí, tenemos la posibilidad de consultar información mediante el correo electrónico. Hay una serie de categorías en las que nos podemos fijar a la hora de solicitar la información.
Para pedir algún documento o información, tendremos que ir a la opción contacte con nosotros y enviar el correo a la persona indicada.
Se explica la manera en que hay que hacer las búsquedas en la opción mapa. Y tambíen podemos conocer el contenido de la página a través de esta misma opción ya citada.



Sara López de Arregui
Cristina Mancebo Iglesias

Práctica 7. Productos de prensa en internet

En la práctica de hoy, vamos a analizar los siguientes producto

- Hemerotecas online de un periódico.
- Motores de búsqueda de prensa.
- Prensa antigua digitalizada.

Vamos a empezar analizando una hemeroteca online de un periódico y para ello hemos escogido El País.
Hemos introducido en nuestro campo de búsqueda las palabras clave: atentado, ETA, Universidad de Navarra y coche bomba. Además, hay diferentes modos de buscar dichas palabras: en todo el artículo, en el titular y el subtitulo, en la firma y en el cuerpo del artículo. Nosotras hemos escogido la opción de búsqueda en todo el artículo y en cualquier formato, aunque también se puede elegir sólo fotografía, audio, video, archivo descargable, animación y gráfico, y por último, artículo y viñeta. Aparte de en este periódico, puedes hacer tu búsqueda sólo en la edición impresa, en los medios de PRISACOM y en otros webs. Dentro de los medios de PRISACOM, tienes la posibilidad de hacer la búsqueda en uno de estos periódicos: El País, 5 Días, As, los 40 y Cadena Ser.

Este periódico nos da la opción de buscar artículos publicados en una fecha determinada, pudiendo ser un año en concreto, a partir de una fecha o un intervalo de tiempo. En la búsqueda que hemos realizado sobre los atentados en la Universidad de Navarra antes del año 2008 nos han salido 36.499 resultados, pero podemos criticar que no todos son específicos de los atentados ocurridos en la Universidad.
Las informaciones más antiguas que nos ofrecen son del año 1976 y las más nuevas son hasta la fecha de hoy. En concreto, la primera información que nos aparece de un atentado en la Universidad de Navarra es en el año 1980, en el edificio de bibliotecas.
Los artículos que nos ofrece son solamente descripciones de las noticias impresas, no podemos encontrar el texto completo. Y los encontramos en formato html, no aparece la página del periódico en el lugar donde viene redactada la noticia.
Los resultados obtenidos de la búsqueda pueden estar ordenados por la fecha de publicación o por relevancia, nos muestra 10, 25 o 50 artículos por pagina. En cada artículo encontramos el titulo y un breve resumen de la noticia. También, aparecen las fuentes, el lugar donde ha sucedido y la fecha. Nos permite enviar e imprimir cada noticia directamente desde la página.
Existe una página de ayuda acerca del contenido del producto y es muy útil para conocer mejor el producto. Se pueden buscar las fuentes, recibir los titulares en el correo, saber cuando se actualizan las noticias, la opinión del periódico y se pueden corregir las noticias y enviarlas por correo, etc.

En cuanto un motor de búsqueda de prensa, vamos a analizar Google news archive. Es un archivo de búsqueda avanzada de noticias. Al ser un buscador avanzado encontramos 6 opciones para hacer la búsqueda más precisa como buscar con todos los términos, con la frase exacta, con al menos un término o con todos ellos. Además, podemos elegir el intervalo de tiempo en el que se ha publicado la noticia, el idioma, la fuente en la que quieres encontrarla como por ejemplo, el New York Times; el precio y la vista que deseas de los artículos. Además, puedes ver la cantidad de artículos representados en una gráfica.
Al ser una búsqueda más detallada, introduciendo los términos atentado, Universidad de Navarra, ETA y la fecha anterior al 2007 me han aparecido 42 resultados de noticias en diversos periódicos como el ABC, el Diario de Navarra, etc.
En este buscador aparece en cada noticia, sus fuentes, los artículos relacionados y sus páginas web relacionadas.

Ahora vamos a analizar donde podemos encontrar prensa antigua digitalizada. En concreto, en la Biblioteca virtual de prensa histórica. Éste es un proyecto de digitalización de la prensa realizado en España y es bastante importante en el ámbito internacional. Está dirigido tanto a investigadores como al público en general, y abarca un amplio período histórico desde finales del siglo XVII. A fecha de hoy está compuesto aproximadamente por 2000 cabeceras, 45 bibliotecas de 140 localidades en las que se imprimió prensa. Podemos realizar diferentes tipos de búsqueda: simple, avanzada, por fechas, títulos, lugares y estadísticas.

En la búsqueda simple, nos hace una breve introducción sobre cómo realizar la búsqueda de manera más eficaz. Se puede introducir cualquier palabra en el campo de búsqueda y si se quiere buscar una frase hay que escribirla entre comillas. Este buscador permite usar operadores booleanos, en este caso el operador que enlaza los términos es Y. Hay distintos campos para realizar nuestra búsqueda: título, biblioteca (bibliotecas abundantes ciudades de España), Comunidad Autónoma, provincia, localidad, idioma de publicación, y como última opción la fecha de publicación.

La búsqueda avanzada consta de diferentes tipos de operadores: O, Y, NO. El operador O busca los registros que contienen cualquiera de los términos indicados. NO busca aquellos registros que contengan el primer término indicado pero no el segundo. El operador Y busca los registros que contengan todos los términos indicados en los distintos campos de búsqueda. Al igual que en la búsqueda simple podemos elegir el campo.

Con respecto a la búsqueda por fechas, nos permite hallar los documentos escribiendo su fecha de publicación. Para observar como funciona hemos introducido una fecha cualquiera, 27/01/1890, y nos salen varios links que nos enlazan a estos documentos, entre los cuales el “boletín de Segovia”, el “boletín Oficial de la provincia de Orense” y la “Crónica: diario de noticias y anuncios”, entre otras.

Además, para facilitarnos la búsqueda tiene la opción de buscar,por títulos y por lugares ( comunidades autónomas). Esta web nos ofrece estadísticas generales y por comunidades autónomas de sus archivos. Encuentro interesante que el ejemplar digitalizado más antiguo data del año 870 y el más moderno del 2008.

Artículo 5 - Análisis de las fuentes

En el artículo de esta semana veremos cómo tratan 3 medios diferentes una misma noticia.

Nuestro blog trata sobre los viajes, pero no he podido encontrar ninguna noticia relacionada con este tema que pertenezca a esta semana. Entonces, he escogido otra noticia que aunque no es tan reciente, trata sobre el ámbito de los viajes.



El primer artículo que encontré pertenece al periódico "El País".

En él, se citan varias fuentes. La primera que se cita es la ACAV (Asociación Catalana de agencias de Viajes). Según el artículo, se ha realizado una encuesta a esta asociación con la que se nos informa de que se ha dado un descenso en las reservas de los viajes en este verano.
También nos informa sobre los destinos más demandados.
Además, dicen que la gente ha estado buscando las ofertas de última hora y que no se han producido cancelaciones en los viajes ya reservados.
Por otra parte, tenemos otras fuentes, que son las agencias online, que aportan información sobre las reservas de medios de transporte.
Se las nombra de manera directa ya que se dice el nombre, en este caso, de las agencias o asociaciones que aportan la información. Hay una fuente oficial, que es el propio periódico al aportarnos la información y otra, la agencia "on line".
En este caso, las fuentes se limitan, como finalidad, a dar información al público. La información obtenida a partir de las fuentes, ha sido utilizada para aportarnosla también a nosotros



La siguiente noticia la he sacado del "Noticias".

En este artículo hay bastantes fuentes. En primer lugar, tenemos como fuente, a las agencias de viajes. Dicha fuente nos informa de que hay esperanzas para las agencias, esperan remontar tras la crisis y además nos aconsejan a los viajeros que fijemos una agencia en vez de ir a una a otra. En este caso la fuente es informativa y explicita, se nos citan las fuentes que son oficiales.
Después, diversos sectores de viajes han dicho las posibles causas de los problemas que estaban teniendo en ese momento.
A parte, están las palabras de Mauricio Prieto (Director de marketing y co-fundador de eDreams), José Manuel Fernández (Consejero de Muchoviaje.com).Ignacio Giral (Director general de Atrapalo.com), Antonio Cursach, (Director general de Viajes Barceló), Miguel Martín, (Director comercial de Viajes Marsans). Nos exponen sus ideas para mejorar su negocio. Son fuentes personales y con una atribución directa, están presentes el nombre y apellidos de los representantes.



Por último, tenemos la noticia de "El Mundo".

Está escrita por Javier Carrasco, de Valencia. Por ello, es una fuente personal y con una atribución directa la que nos da la noticia.
Se citan las palabras de Vicente Blasco Infante (Presidente de la patronal autonómica del sector), éste dice que las empresas pueden llegar a tener que cerrar tras el verano. Y habla de determinados aspectos de la crisis de este sector. Por ejemplo, nos dice que el negocio no había crecido cuando en 1995 sí lo había hecho, y mucho.
Además, nos dice que cree que lo peor aún está por llegar, que todo va a empeorar y que los descuentos en las ventas anticipadas se han adelantado hasta el mes de marzo.
Hay una fotografía aportada a la noticia por José Cuéllar.
Hemos visto la misma noticia en 3 periódicos diferentes. Como podemos observar, ninguno de ellos posee las mismas fuentes de información. Todos ellos han aportado a la noticia la información gracias a estas fuentes, que son personales y oficiales ya que se trata de personas que trabajan en el sector del que hablamos o las propias agencias de viajes.
Todas las fuentes que se han utilizado tienen una atribución directa porque se nombra a aquellas personas o entidades que han aportado la información que luego figuraría en la noticia del periódico.
La finalidad de estos artículos es la de informar. Con él, estamos al corriente de lo que ha pasado en el sector de los viajes debido a la crisis.
Para encontrar la noticia en 3 medios de comunicación diferentes, he utilizado Google y además, me ha sido útil la página de la biblioteca de la universidad, aunque más concretamente, he mirado en la hemeroteca de dicha página. Me ha servido también el servicio Google Alerts, gracias a él, he ido recibiendo información sobre noticias de viajes.

Corrección

En la práctica de hoy, hemos hecho una corrección de nuestro blog.
Por un lado, hemos enriquecido más nuestra barra lateral, añadiendo diferentes gadgets y hemos creado un blogroll individual, para que cada una podamos añadir blogs y páginas de interés.
Además, hemos realizado correciones en nuestras entradas individuales. Yo personalmente, he corregido algunas faltas de ortografía, he modificado enlaces que no llevaban a las páginas adecuadas, he añadido diferentes fuentes que en su día no había indicado y me he etiquetado en algunos posts que no tenían etiqueta.

Son siete los articulos que he escrito hasta ahora.

Y aquí dejo las entradas que he corregido:
-La Reina del Adriático
-Irún
-Descubriendo Google Alerts
-Análisis de Blog de Viajes

Práctica 6 - Correcciones en nuestro blog

La práctica de hoy consistía en corregir o añadir los elementos que nos faltasen en nuestro blog grupal.
Lo primero que hemos hecho, ha sido revisar las faltas de ortografía de cada uno de los artículos que hemos publicado. He corregido una falta de ortografía de este artículo: Brujas, La Venecia del Norte. Después, he modificado un linck que en vez de llevarte a Wikipedia, llevaba a la RAE: Sydney.
También, hemos etiquetado un artículo que habíamos olvidado, más concretamente el primer artículo que tuvimos que escribir en el blog: Amaneceres en el mundo es un blog...

Por lo demás, he puesto un gadget que contiene los relojes que marcan la hora de determinados lugares del mundo. Creo que es una herramienta útil para un blog de viajes.
Además, hemos puesto un blogroll en el que figuran los blogs que nos resultan más interesantes. He elegido algunos blogs que son actualizados con frecuencia y que tratan sobre el contenido de nuestro blog.

Aquí está también el enlace a la suscripción a nuestro blog: Suscripción
Dejo tambíen el enlace a los 7 artículos que he publicado

Correcciones y mejoras del blog

En la práctica de hoy hemos enmendado nuestros errores en el blog y en los artículos. He corregido las faltas de ortografía que he podido encontrar, he añadido comas donde se necesitaban, he puesto etiquetas en mis primeros artículos que aún no tenían porque en el momento que los escribimos todavía no trabajabamos con la herramienta de etiquetas y he cambiado alguno de mis enlaces y fuentes que URLs escritas.
Además, he añadido mi blogroll con los blogs y webs que me están siendo de utilidad y me dan ideas para mis artículos. Con el tiempo iré ampliándolo con más blogs interesantes para el tema que tratamos.
También, hemos enriquecido nuestra barra lateral, añadiendo algunas herramientas que nos faltaban.

Estos son los blogs que he corregido:

El Estado del Gran Cañon
Google Alerts
Google Books
Un poco de historia

Y aquí te dejo todos los artículos que he escrito hasta ahora.

Por último, hemos añadido la opción de suscripción RSS.

Rumbo a la isla de Robinson Crusoe. La Tierra de Juan Fernández en Chile.

Con este título fue presentada el 27 de octubre en Madrid, la XXIV edición de Ruta Quetzal BBVA por Miguel de la Quadra-Salcedo, director de la Ruta Quetzal, Javier Ayuso, director de Comunicación e Imagen de BBVA, y Ángel Ciudad, subdirector de Ruta Quetzal.

La Ruta Quetzal 2009 viajará por primera vez a Chile. Hace ya varios años, concretamente desde 1994, que esta expedición no visitaba el sur del continente americano. La programación para este año consiste en la visita a la Isla de Robison Crusoe, una de las tres islas descubierta por el español Juan Fernández, en 1574. Allí vivió durante cuatro años el marinero escocés Alexander Selkirk, que sirvió de inspiración a Daniel Defoe para su libro: Robinson Crusoe. También, los ruteros conocerán la Araucania, territorio de la etnia mapuche, de origen chileno. Se adentrarán en la región de Los Lagos, el Parque Nacional Tolhuaca y Villarrica donde subirán al volcán más activo de la zona, al Rucapillán o también denominado Casa del demonio.
Cabe hacer distinción de cuatro rutas:
-La ruta urbana. Se visitarán ciudades como Valparaíso, Santiago o Concepción.
-La ruta de la naturaleza, mediante la que se conocerán el Parque Nacional Juan Fernández o el Monte Yunque.
-La ruta astronómica, que se realizará en la capital con motivo de la celebración del Año Internacional de la Astronomía, declarado por las Naciones Unidas.
-La ruta literaria, en la que se recordará al poeta Pablo Neruda con la visita de la Isla Negra.
Además, recordarán a personajes históricos como Hernando de Magallanes, Diego de Almagro, Pedro de Valdivia y Juan Fernández, entre otros.
Cuando vuelvan a España, la Ruta Quetzal será recibida por los Reyes de España. Una vez aquí, visitarán La Rioja, Valencia, Cartagena, lugar de nacimiento de Juan Fernández, y navegarán hasta Málaga a través del Mediterráneo. A continuación, harán escala en la ciudad norteafricana de Tánger, donde conocerán la vida de un explorador marroquí: Ibn Batutta. Finalmente, se dirigirán hasta Cádiz, donde finalizará la expedición con el recuerdo de la promulgación de la Constitución Española de 1812 por las Cortes.

El tema elegido para el viaje del próximo año, ha sido la crisis y el objetivo está dirigido a aprender a vivir con menos.En la expedición 2009 participarán unos 270 jóvenes, una cifra algo inferior a la de otros años puesto que uno de los patrocinadores de la Ruta Quetzal, la Junta de Castilla-La Mancha, ha dejado de serlo; aparentemente a causa de la crisis.

Qué es la Ruta Quetzal BBVA.
Es un programa cultural y aventurero para jóvenes de 16 y 17 años que se creó en 1979 por sugerencia del Rey de España y con el objetivo de consolidar entre la juventud los cimientos de la Comunidad Iberoamericana de habla hispana. También participan en él, Brasil y Portugal.
A lo largo de 22 años han participado en él casi 8.000 jóvenes europeos, americanos y también de otros lugares como Marruecos, China, Guinea Ecuatorial y Filipinas.
Este proyecto tiene como objetivos principales, que los jóvenes adquieran una serie de valores, que amplíen sus conocimientos, que aprendan a cooperar y a impulsar las relaciones entre Europa y América.
Además, tiene como propósito orientar a los jóvenes hacia nuevas disciplinas académicas para que les resulte más fácil escoger la carrera universitaria.
Para participar en Ruta Quetzal, hay que cumplir unos requisitos básicos:
-Ser estudiante y tener 16 o 17 años.
-Hablar y escribir correctamente en castellano.
-Tener nacionalidad de alguno de los países citados anteriormente o estar viviendo en ellos.
-Realizar las dos pruebas requeridas para el concurso: un trabajo y una presentación sobre el trabajo realizado.
Para ver las bases del concurso hay que acceder a la página oficial de Ruta Quetzal.
Después de tener todo bien cumplimentado, la Universidad Complutense de Madrid corrige los trabajos y los envía con la nota final a la organización de la Ruta Quetzal. Finalmente, son éstos los que siguiendo una serie de criterios, que cada año pueden variar, eligen a los que van a participar en la expedición. También se hace una rigurosa selección de monitores, los cuales tienen que superar difíciles pruebas .
Por último, hay que hacer referencia al patrocinador y a los colaboradores de esta expedición.
BBVA, que es el banco patrocinador, afirma que hace esto bajo la visión de trabajar por un futuro mejor para las personas y que tiene como focos la cultura, el medio ambiente, la acción social y sobre todo, la educación.
Algunos de los colaboradores con los que cuenta la Ruta Quetzal y sin los que no podría ejercer esta labor son: Ministerios de Asuntos Exteriores y de Cooperación de España, Secretaría General Iberoamericana, Canal Isabel II de Madrid, Junta de Comunidades de Castilla-La Mancha y Junta de Castilla León, Universidad Complutense de Madrid y Consejo Superior de Deportes.


A continuación, les pongo las fuentes que he utilizado para informarme acerca del programa de Ruta Quetzal 2009, del que me llegó información a través de una Alerta Google. La información la conseguí gracias a páginas como la del blog de periodistas digitales, de la página oficial de Ruta Quetzal BBVA, del periódico El Mundo , de Europapress y de Google Books. Y las fotos, de la wikimedia, de la misma página de Ruta Quetzal BBVA y de Ocio Crítico.


Hay dos libros que tienen mucho que ver con el recorrido de este año: Robinson Crusoe de Daniel Defoe o la Araucana de Alonso de Ercilla. Otro libro de gran interés es El pájaro de la aventura, del periodista Antonio Pérez Henares que narra su experiencia en esta expedición.

Brujas, La Venecia del Norte

La ciudad de Brujas está situada en Bélgica. Es la capital de la provincia de Flandes. También está situada a unos 90 km de la capital del país, Bruselas.

Tiene una superficie de 138,4 km² y, según datos del año 2007, cuenta con una población de 117.100 habitantes.

Es una ciudad bastante importante, ya que ha sido declarada patrimonio de la humanidad en el año 2000. Y además fue la capital europea de la cultura 2 años después de ser declarada patrimonio de la humanidad.

Como dice el propio título de este artículo, a Brujas, se le considera como “La Venecia del Norte” ya que posee numerosos canales a lo largo de la ciudad.

Esta ciudad tuvo que ser en parte reconstruida, pero su parte medieval permanece intacta.

En Bélgica se hablan 3 idiomas: El francés, el alemán y el flamenco. Aunque muchos de ellos también hablan inglés.

La moneda oficial del país es el euro, al igual que en toda la Unión Europea.

Esta ciudad tiene fama por el chocolates y los pralinés, es decir, por su exquisita pastelería.

HISTORIA

En el año 1050, la salidas de la ciudad al mar se fue cerrando debido a una excesiva sedimentación, aunque varios años después, la entrada volvió a quedar abierta. Aunque en el siglo XVI, ocurrió de nuevo lo primero, cosa que dificultó el comercio en la ciudad. La entrada a la ciudad de comerciantes de Países Bajos, Alemania y Escandinavia, hizo que la ciudad creciese económicamente. También, este crecimiento se vio influido por la industria de la lana, que acababa de emerger.
Se encarceló a Felipe IV de Francia cuando Flandes comenzó a formar parte del Reino de Francia, debido a que se dieron varias tensiones sociales. Después de esto, se eligió un nuevo gobernador.

En el año 1302, tras ser expulsados de sus casas para que pudiese ocupar su lugar el ejército francés, la ciudad volvió a la normalidad. Asesinaron a todos los franceses que quedaron en la ciudad . Se dice que identificaban a los franceses haciéndoles pronunciar una frase que sólo ellos eran capaces de decir correctamente: “schild ende vriend”. A estos continuos asesinatos los denominaron “Maitines de Brujas”.

Más tarde, Felipe IV mandó atacar a los franceses, los cuales sufrieron una enorme derrota. Esta batalla se denominó “La batalla de las Espuelas de Oro”.

En el siglo XV,con Felipe III, la ciudad prosperó en el ámbito cultural, aunque en ese mismo período de tiempo, Eduardo IV de Inglaterra y Ricardo III se exiliaron.





ALOJAMIENTO Y TRANSPORTE

Hay varias opciones a elegir con respecto al alojamiento, vamos a ver algunas de ellas.
Podemos encontrar hoteles, casas rurales, hostales e incluso campings.

En cuanto a los medios de transporte, también tenemos varias opciones para desplazarnos en la ciudad y hasta la ciudad.

Existe la opción de viajar en tren. Por ejemplo, si queremos ir a Bélgica desde España, tendríamos que coger un tren hasta París y de ahí otro que nos llevará hasta nuestro destino. Como sabemos, en España, podemos coger los billetes en La Renfe así que podemos usar este método.

También podemos ir en autobús, ya que hay líneas que conectan España con Bélgica.

Otra opción y la más viable, sería la de ir en avión aunque es más costoso. A 15km de la capital, hay un aeropuerto llamado Bruselas-Zaventem. En él hay una estación de tren que nos permite desplazarnos desde allí a cualquier lugar de Flandes.

Pero también hay otro aeropuerto al sur de Bruselas, el Charleroi. En este aeropuerto no hay estación de tren, sino que ésta se encuentra a unos 10 minutos de él. De allí podemos coger un tren que nos lleve o bien a la capital, o bien, a alguna ciudad de Flandes.

Hay una oferta especial que nos permite, por un buen precio, coger un autobús o un tren que nos lleve a la ciudad que queramos.

Dentro de la ciudad hay varios medios de transporte que pueden resultarnos bastante interesantes.

El transporte en barco: Podemos ver partes de la ciudad que no veríamos si fuésemos andando.

Estos paseos por los canales de la ciudad duran media hora. Hay varios embarcaderos como: Antiguo hospital San Juan, Bruggemuseum Gruuthuse, Wollestraat y Huidevettersplein.

Los precios son bastante asequibles, entre 3 y 6 euros dependiendo de si los que viajan son adultos, niños o grupos.

Paseo en coches de caballos: Es una forma original de conocer la ciudad. El precio es algo alto, según lo leído en su página, son 35 euros. El paseo dura poco más de media hora.

Y por último, podemos ir en autobuses turísticos o alquilar una bicicleta.

LUGARES TURÍSTICOS

La ciudad de Brujas cuenta con varios sitios de interés que merece la pena visitar:

La catedral de San Salvador, que tiene 100 metros de altura, posee una sillería y un museo. Algo curioso es que en ella, también hay tumbas medievales.

Otro lugar para ver sería la plaza mayor de Brujas. Lo más destacado de esta plaza es su impresionante campanario, con 83 metros de altura. Al igual que la catedral de San Salvador, también tiene un museo. En el medio de la plaza, hay una escultura que está dedicada a ciertos héroes de la ciudad.

Podemos ver la Plaza de Burg en la que hay varios lugares para ver como, la basílica de la Santa Sangre, el Ayuntamiento, una antigua escribanía renacentista y un palacio del siglo XVI.

También, podemos visitar el templo Nuestra Señora, que destaca por su altura, ya que mide 122 metros. Contiene varias tablas y tumbas.

La ciudad posee más lugares atractivos para ver como la iglesia de San Walburge o la de Santa Ana, la plaza de los Curtidores, etc.





He utilizado varias fuentes para localizar esta información a pesar de que esta es escasa.
La páginas más útiles para mí han sido Google y Wikipedia.
Hay una página llamada Aboutbruges que me ha servido de ayuda, contiene bastante información sobre la ciudad.
Y por último, he ido buscando otras páginas que ya están enlazadas, aunque otra de ellas que he utilizado ha sido Flandes: Porque descubrir el tiempo es un arte.